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* 本文内容主要来源：前程日本文书-徐老师

研究计划书是在申请研究生的时候，将你想在大学院研究的内容整理成文，然后交给教授的材料之一。

大部分情况下，教授在回信的时候都会要求提交“研究计划书”，在看过之后才会决定是否要给你内诺。

如上图所示，这是老师收到的教授回信，横滨国际大学及九州大学的教授，都在邮件最后表明想看一下同学的研究计划书再做决定，因此，大家是逃不掉的

那么，为什么申请研究生需要研究计划书呢？

日本每所大学都会在官网展示自己的募集要项，其实和中国高校的招生简章类似，上面会列出对学生的要求以及申请时所需要的各项材料等。

以上图中的东大法学研究科募集要项为例，想申法学研究科，需要提交诸如毕业证明书、研究计划书、语言成绩证明书等等，也就是说，“研究计划书”是日本大学教务处所要求的的一项材料。

如果说毕业证明、语言成绩是申请留学的“硬件实力”，那么研究计划书就是证明自己“软实力”的材料。但是为什么国内不需要提交这个，只需要参加招生考试呢？

这是因为

中日两国重视的学生能力不同。

我国比较重视学生的“学习能力”

而日本更重视学生的“研究能力”

这点区别徐老师也特别强调，很重要！

很多日本教授会问留学生：“你为什么想来我们学校？”、“为什么要跟我研究？（选择我的理由是？）”、或者“入学后的目标”等类似的问题，遇到这些问题，很多同学在DIY、给教授回复邮件、面试或者写研究计划的时候，很容易“张口就来”：我想学习......

其实很多同学不重视这个问题，回答的时候不要说“我想学习什么”，而是要说“我想研究什么”。

老师还举例了自己的学生，这名同学为某985法律专业，之前DIY进行面试时，教授问：“你为什么要申请做我的研究生呢？”

同学回答：“我想和您学习法学知识。”

听到这样的回答，教授显然有些不满意，于是说：“读研究生是要来研究东西的，而不是来“学习”的，学习是你在本科阶段就应该完成的事情，到了研究生阶段，是要用在本科阶段学习的已知知识，来研究未知的课题，然后再用论文的形式发表出来。”

所以，大家在之后的申请过程中一定要注意这个问题。

上图中为教授回信的一部分截图，邮件中明确表示了：“想成为本研究室的学生，需要具备学部（本科阶段）水平知识，我是不会从头开始指导的。”

跨专业的同学也同样，比如你想从日语专业跨到经营学专业，在申请之前一定要学习经营学基础知识，因为以后做研究需要利用相关内容。想跨专业，却不学相关知识，是没有办法申请的。

2.外语写作能力

申请文科的同学都会用日语来写研究计划书，但是申请理科及英文项目的同学可以用英文来写，这也是为什么要求文科同学需要具备N1能力，而理科同学有N2就基本够用了。

但是话说回来，对于大部分同学来说，有语言等级证书，也并不意味着同学们就有相应的写作水平。毕竟能力考的题型均为选择题，同学的写作并没能得到锻炼。

学术类文章需要用的词汇及语法都有一定的要求，并且是具有一定写作套路的，不是大家写写就OK的。

3.发现课题的能力

针对这一点，徐老师也举出了自己学生的例子。

这名男同学当时觉得“一带一路”不错，于是想研究“一带一路的现状”，但是立马被老师否定，原因是“一带一路”涉及许多个国家，修士最多就2年，怎么能研究的完呢？，所以在定题时，需要同学再具体一点，可以将它具体到某一个国家。

另一方面也说明，同学们在选题的时候，也要结合自身的能力。

4.分析问题的能力

5.逻辑思考能力

什么是研究计划书，需要具备什么样的能力，想必大家已经了解了，

老师还讲解了关于

研究计划书的10大结构

如何发掘课题

同学真实案例的分析

......

但是由于篇幅限制

君君只能整理这么多啦~

不过老师那里有完整版讲座视频哦！

想看的同学快来私信我吧

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