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作为日本硕士申请的“敲门砖”,可有些问题你没重视

2020-07-16 822

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* 本文内容主要来源:前程日本文书-徐老师



研究计划书是在申请研究生的时候,将你想在大学院研究的内容整理成文,然后交给教授的材料之一。


大部分情况下,教授在回信的时候都会要求提交“研究计划书”,在看过之后才会决定是否要给你内诺。





如上图所示,这是老师收到的教授回信,横滨国际大学及九州大学的教授,都在邮件最后表明想看一下同学的研究计划书再做决定,因此,大家是逃不掉的


那么,为什么申请研究生需要研究计划书呢?




日本每所大学都会在官网展示自己的募集要项,其实和中国高校的招生简章类似,上面会列出对学生的要求以及申请时所需要的各项材料等。


以上图中的东大法学研究科募集要项为例,想申法学研究科,需要提交诸如毕业证明书、研究计划书、语言成绩证明书等等,也就是说,“研究计划书”是日本大学教务处所要求的的一项材料。


如果说毕业证明、语言成绩是申请留学的“硬件实力”,那么研究计划书就是证明自己“软实力”的材料。但是为什么国内不需要提交这个,只需要参加招生考试呢?


这是因为


中日两国重视的学生能力不同




我国比较重视学生的“学习能力”

日本更重视学生的“研究能力”



这点区别徐老师也特别强调,很重要!


很多日本教授会问留学生:“你为什么想来我们学校?”、“为什么要跟我研究?(选择我的理由是?)”、或者“入学后的目标”等类似的问题,遇到这些问题,很多同学在DIY、给教授回复邮件、面试或者写研究计划的时候,很容易“张口就来”:我想学习......


其实很多同学不重视这个问题,回答的时候不要说“我想学习什么”,而是要说“我想研究什么”。




老师还举例了自己的学生,这名同学为某985法律专业,之前DIY进行面试时,教授问:“你为什么要申请做我的研究生呢?”


同学回答:“我想和您学习法学知识。”


听到这样的回答,教授显然有些不满意,于是说:“读研究生是要来研究东西的,而不是来“学习”的,学习是你在本科阶段就应该完成的事情,到了研究生阶段,是要用在本科阶段学习的已知知识,来研究未知的课题,然后再用论文的形式发表出来。”


所以,大家在之后的申请过程中一定要注意这个问题。






上图中为教授回信的一部分截图,邮件中明确表示了:“想成为本研究室的学生,需要具备学部(本科阶段)水平知识,我是不会从头开始指导的。


跨专业的同学也同样,比如你想从日语专业跨到经营学专业,在申请之前一定要学习经营学基础知识,因为以后做研究需要利用相关内容。想跨专业,却不学相关知识,是没有办法申请的。




2.外语写作能力




申请文科的同学都会用日语来写研究计划书,但是申请理科及英文项目的同学可以用英文来写,这也是为什么要求文科同学需要具备N1能力,而理科同学有N2就基本够用了。


但是话说回来,对于大部分同学来说,有语言等级证书,也并不意味着同学们就有相应的写作水平。毕竟能力考的题型均为选择题,同学的写作并没能得到锻炼。


学术类文章需要用的词汇及语法都有一定的要求,并且是具有一定写作套路的,不是大家写写就OK的。




3.发现课题的能力




针对这一点,徐老师也举出了自己学生的例子。


这名男同学当时觉得“一带一路”不错,于是想研究“一带一路的现状”,但是立马被老师否定,原因是“一带一路”涉及许多个国家,修士最多就2年,怎么能研究的完呢?,所以在定题时,需要同学再具体一点,可以将它具体到某一个国家。


另一方面也说明,同学们在选题的时候,也要结合自身的能力。




4.分析问题的能力





5.逻辑思考能力





什么是研究计划书,需要具备什么样的能力,想必大家已经了解了,


老师还讲解了关于


研究计划书的10大结构

如何发掘课题

同学真实案例的分析

......


但是由于篇幅限制

君君只能整理这么多啦~


不过老师那里有完整版讲座视频哦!

想看的同学快来私信我吧


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